Carolin-Theresa Ziemer, M.Sc.

Wissenschaftliche Tätigkeiten:

• seit 04/2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft, Friedrich-Schiller Universität Jena 
• 01/2020 - 03/2020 Praktikantin UNESCO Paris: Section of Global Citizenship and Peace Education, Division for Peace and Sustainable Development, Education Sector
• 08/2017 - 07/2019 Wissenschaftliche Hilfskraft in der Abteilung für Medizinische Soziologie und Medizinische Psychologie, Universität Leipzig
• 01/2016 - 03/2017 Studentische Hilfskraft in der Abteilung für Sozialpsychologie, Universität Leipzig

Forschungsaufenthalte: 

• 03/2023 - 05/2023 Forschungsaufenthalt Social Decision-Making Lab, Cambridge University, UK

Ausbildung:

• 10/2017 - 01/2020 M.Sc. Psychologie Universität Leipzig
• 09/2018 - 01/2019 Master Psychologie sociale, travail et des organisation Université Nantes
• 10/2013 - 04/2017 B.Sc. Psychologie Universität Leipzig

Ziemer, C.-T., Schmid, P., Betsch, C., & Rothmund, T. (2024). Identity is key, but Inoculation helps – how to empower Germans of Russian descent against pro-Kremlin disinformation. Advances.in/psychology. https://doi.org/10.56296/aip00015

Ziemer, C.-T., & Rothmund, T. (2024). Psychological Underpinnings of Misinformation Countermeasures. Journal of Media Psychology. https://doi.org/10.1027/1864-1105/a000407

Azevedo, F., Pavlović, T., Rêgo, G. G., Ay, F. C., Gjoneska, B., Etienne, T.W., ... Ziemer, C.-T., … & Sampaio, W. M. (2023). Social and moral psychology of COVID-19 across 69 countries. Scientific Data 10(1). 272.  https://doi.org/10.1038/s41597-023-02080-8

Pavlović, T., Azevedo, F., De, K., Riaño-Moreno, J. C., Maglić, M., Gkinopoulos, T., ...Ziemer, C-T., …& Van Bavel, J. J. (2022). Predicting attitudinal and behavioral responses to COVID-19 pandemic using machine learning. PNAS Nexus, 1(3). https://doi.org/10.1093/pnasnexus/pgac093Externer Link

Van Bavel, J. J., Cichocka, A., Capraro, V., Sjåstad, H., Nezlek, J. B., Pavlović, T., ... Ziemer, C.-T., … & Boggio, P. S. (2022). National identity predicts public health support during a global pandemic. Nature Communications, 13, 517. https://doi.org/10.1038/s41467-021-27668-9Externer Link

Rothmund, T. & Ziemer, C.T. (2022). Zur Psychologie der Unterstützung rechtspopulistischer Parteien und PolitikerInnen. In A. Beelmann & D. Michelsen (Hrsg.), Rechtsextremismus, Demokratiebildung, gesellschaftliche Integration. Springer. 

Rothmund, T., Farkhari, F., Ziemer, C. T., & Azevedo, F. (2022). Psychological underpinnings of pandemic denial-patterns of disagreement with scientific experts in the German public during the COVID-19 pandemic.Public Understanding of Science, 31(4), 437-457. https://doi.org/10.1177/09636625211068131Externer Link

Ziemer, C-T., Decker, O., & Brähler, E. (2021). Antisemitismus in Zeiten von COVID-19. Sekundärauswertung der Leipiger Autoritarismus Studien für Baden-Württemberg. Staatsministerium Baden-Württemberg. 

Ziemer, C.-T., Farkhari, F., & Rothmund, T. (2021). Was zeichnet Pandemieleugner*innen aus? – Eine Analyse politischer Einstellungen, kognitiver Stile und Mediennutzung. In Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (Hrsg.), Wissen schafft Demokratie. Schwerpunkt Demokratiegefährdungen in der Coronakrise, (Band 9, S. 28–41).

Ziemer, C-T., Decker, O., & Brähler, E. (2021). Antisemitismus in Sachsen. Befunde aus den Leipzig Studien 2002-2018, dem Sachsenmonitor 2016 - 2018 und der Allbus 2018 im Vergleich. In: S. Kailitz, O. Decker, G. Pickel, A. Röder, J. Schulze Wessel (Hrsg.). Sachsen zwischen Integration und Desintegration. Politisch-kulturelle Heimaten. Springer.

Brähler, E., Decker, O., & Ziemer, C-T. (2019). Antisemitismus in Baden-Württemberg. Leipzig-Studien zu Autoritarismus und Rechtsextremer Einstellung in Deutschland 2002-2018. Staatsministerium Baden-Württemberg.

Barth, M., Masson, T., Fritsche, I., & Ziemer, C.-T. (2018). Closing ranks: Ingroup norm conformity as a subtle response to threatening climate change. Group Processes and Intergroup Relations, 21, 497-512. doi.org/10.1177/1368430217733119.

Ziemer, C.-T. (2024, 30. August). Identität als Zielscheibe: Prebuking gegen Kreml-Desinformation. https://de.in-mind.org/blog/post/identitaet-als-zielscheibe-prebunking-gegen-kreml-desinformation#overlay-context=users/carolin-theresa-ziemerExterner Link

Ziemer, C-.T., Jonas, U., Schmitt, V., Patlan, O. (2024, 31. Juli). Digitaler Salon: Desinformation im Faktencheck. [Diskussionspanel]. https://youtu.be/hYQU_k1Yk-w?feature=sharedExterner Link

Ziemer, C.-T. (2024, 14. April). Using psychological interventions to navigate disinformation. https://akademie.dw.com/en/using-psychological-interventions-to-navigate-disinformation/a-68803145Externer Link

Ziemer, C.-T. (2023, 17. April). Psychologische Interventionen gegen Desinformation. https://cemas.io/blog/psychologische-intervention/Externer Link

Sommersemester 2020: Differentielle Kommunikationspsychologie

Wintersemester 2020/2021: Differentielle Kommunikationspsychologie & Intergruppenkommunikation 

Sommersemester 2021: Öffentliche Kommunikation

Wintersemester 2021/2022: Intergruppenkommunikation & Vertiefung Kommunikations-und Medienpsychologie

Sommersemester 2022: Vertiefung Kommunikations-und Medienpsychologie

Wintersemester 2022/2023: Deskriptive Statistik & Politische Psychologie 

Sommersemester 2023: Deskriptive Statistik & Vertiefung Kommunikations- und Medienpsychologie 

Wintersemester 2023/2024: Inferenzstatistik

Sommersemester 2024: Vertiefung Kommunikations- und Medienpsychologie

Psychologische Interventionsansätze im Umgang mit Falschinformation

Prebunking

Ideologischer Bias & Bias Awareness 

Wenn Sie Ihre Bachelor- oder Masterarbeit zu einem meiner Forschungsthemen schreiben möchten, informieren Sie sich bitte zunächst hier Externer Linküber mögliche Themen und schreiben Sie eine E-Mail an mich und Prof. Rothmund mit einem Themenvorschlag. Sie können auch eine verwandte Forschungsfrage vorschlagen. Wir bieten pro Semester nur eine begrenzte Anzahl von Plätzen an. 

Leider habe ich keine Kapazitäten zur Betreeung von außeruniversitären Seminararbeiten.