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Lorenz, C., Matthäi, J., Karing, C. & Artelt, C. (2011). Akkuratheit von aufgabenspezifischen und globalen Lesekompetenzeinschätzungen – Eine Frage der Schulstufe? Vortrag auf der 75. Tagung der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Jena, 28. – 02.03.2011.

Karing, C., Dörfler, T. & Artelt, C. (2010). Güte und Stabilität diagnostischer Urteile von Müttern und Lehrkräften in Bezug auf die Leistungsängstlichkeit von Kindern. Vortrag auf der 74. Tagung der Kommission „Arbeitsgruppe Empirische Pädagogische Forschung (AEPF)“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Jena, 12.- 15.09.2010.

Karing, C. (2010). Diagnostische Kompetenz von Grundschul- und Gymnasiallehrkräften. Gastvortrag an der Universität Bayreuth, 15.01.2010.

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Karing, C., Dörfler, T. & Artelt, C. (2010). Parents’ and teachers’ judgment accuracy of children’s level of test anxiety and its stability. Posterpräsentation bei der 3rd International Bamberg Summer School in Empirical Education Research on Institutional and Contextual Determinants of Educational Judgement, Decision Making and Learning Studies, Bamberg, 21.09 – 24.09.2010.

Karing, C. (2009). Diagnostic competence of elementary and secondary school teachers. Posterpräsentation bei der 2nd International Bamberg Summer School in Empirical Education Research on Improving Data Quality in Educational Studies, Bamberg, 28.09 – 01.10.2009.