Von Biozentrik bis KI
Eine Konferenz des Doktorandenkollegs Bildung.Forschung.Dialog.
Die Tagung lädt dazu ein, historische und systematische Perspektiven, Konnotationen und Utopien pädagogischer Reform zu diskutieren. Dabei werden axiomatische Bilder ‚des Menschen‘ sowie ‚ der Gesellschaft‘ im Anschluss an aktuelle Diskussionen der Veränderung von Menschen und Gesellschaft als solche ausgewiesen, zueinander ins Verhältnis gesetzt und kritisch reflektiert.
Zentral ist hier das Motiv der Reform als grundlegendes Element und semantische Einheit pädagogischer Phänomene. Ausdrücklich akzentuiert werden relationale Überlegungen jenseits anthropozentrischer Perspektiven hinsichtlich einer Überwindung des Mensch-Natur-Dualismus.
Den Flyer mit Programm zur Tagung und Informationen zum Ablauf finden Sie hier zum downloadpdf, 2 mb.