Promotionsfach Erziehungswissenschaft

• Köhler, Lena Christa Marianne

Bildung und Erziehung der Natalität. Geburt als pädagogische Dimension im Denken Hannah Arendts.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Diergarten, Pia Lucia
• Bildung in digitalen Medienwelten. Jean-François Lyotards Beitrag zur ästhetischen UrteilsfähigkeitExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz 

 

• Saeed, Vbronia Nabil Abdelshehid

The entrepreneurial process of the entrepreneurs in Germany and the role of experiential learning in this processExterner Link. Prof. Dr. Käthe Schneider

• Misch, Matthias

Jugendhilfe in der DDR im Spiegel der Zeitschrift "Jugendhilfe".Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Töpper, Sandra

Gewährte Autonomie und Mit(einander)sein mit Anderen – Pädagogisches Nachdenken über das Menschsein zwischen deutschen und japanischen Denktraditionen.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Berkemeyer, Jana

Ganztagsschulausbau als Gestaltungsaufgabe des Bildungssystems. Prof. Dr. Bärbel Kracke

• von Horn, Friederike Margarete

Eigenrecht und Einheit. Jüdische Pädagogik in der Perspektive von Reform als Strategie des Umgangs mit gesellschaftlichen Veränderungen, konkretisiert am Beispiel der Überlegungen zur Jugendpädagogik bei Siegfried Bernfeld und Leo Baeck. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Schmidt, Klaus

"Verstehen, zu zweit zu leben" Zugänge zu Paarformen der Gegenwart in einer kulturellen Handlungserklärung: Eine kulturtheoretische Perspektive auf das postmoderne Paar. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Büttner, Stephanie

Frühe Hilfen und Kinderschutz zwischen Prävention und Intervention – Interorganisationale Netzwerkarbeit und interprofessionelle KooperationExterner Link. Prof. Dr. Roland Merten

• Hermstein, Björn

Der Wandel regionaler Schulangebote. Theoretische und empirische Analysen zur Rolle kommunaler Schulträger.Externer Link Prof. Dr. Nils Berkemeyer 

• Klein, Heidi

Einflüsse auf die Resilienzentwicklung im Lebensverlauf. Eine rekonstruktive Studie.Externer Link Prof. Dr. Ulf Sauerbrey (Hochschule Neubrandenburg), Prof. Dr. Dr. Michael Winkler,

• Kuhnt-Rose, Janine

Die lokale organisierte Zivilgesellschaft und ihre politisch-administrativen Rahmenbedingungen. Eine qualitative Fallstudie im interkommunalen VergleichExterner Link. Prof. Dr. Roland Merten, 

• Meißner, Sebastian

Lehrkräftegesundheit als Frage sozialer Anerkennung. Perspektiven für eine subjektivationstheoretische LehrkräftegesundheitsforschungExterner Link. Prof. Dr. Nils Berkemeyer

• Richter, Isabella Christine

Elemente intersubjektiver Anerkennung im Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule und Implikationen für die SchulentwicklungExterner Link. Prof. Dr. Nils Berkemeyer, Prof. Dr. Stefanie von Ophuysen (WWU Münster)

• Semper, Ina

Schulentwicklung im Kontext von Qualität und LehrkräftegesundheitExterner Link. Prof. Dr. Nils Berkemeyer

• Stöckner, Maria

Antezedenzien destruktiver Führung. Eine qualitative Studie zur Perspektive von Führungskräftecoachinnen und -coaches in DeutschlandExterner Link. Prof. Dr. Käthe Schneider

• Czempiel, Stefanie

Professionelle Zusammenarbeit von Schulbegleitung und Lehrkräften im Kontext inklusiver SchuleExterner Link. Prof. Dr. Bärbel Kracke

• Li, Lun

Kompetenzentwicklung der chinesischen Schüler im Lietz-Landerziehungsheim-Internatsdorf-Haubinda im Vergleich zu dem chinesischen Internat Zhongshan-Memorial-Secondary-SchoolExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Muth, Katharina

Bewertungskriterien ethischer und religiöser Urteilskompetenz. Eine qualitative Studie über Prüfungsaufgaben und Bewertungsvorgaben im schriftlichen Abitur des Faches Evangelische ReligionslehreExterner Link. Prof. Dr. Michael Wermke

• Reinisch, Konrad

Die Bedeutung der Arbeit im Werk Adornos: Impulse für eine kritische Soziale Arbeit.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Birgit Griese (Hochschule Emden)

• Schollmeyer, Friedrich

Bildung zur Kultur einer Pluralität des Menschen. Michael Landmanns Anthropologie des SchöpferischenExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Zastrow, Maya Elisa

Lernbegleiter_innen aus Universität und Schule mit Studierenden im Gespräch über Unterricht. Eine inhaltsanalytische Studie zu phasenübergreifenden Vor- und Nachbesprechungen.Externer Link Prof. Dr. Alexander Gröschner, PD Dr. Karin Kleinespel

• Bach, Clemens

Kinetisch Konstruktiver Neuhumanismus.  Zur Geschichte der pädagogischen Kunsttheorie László Moholy-NagysExterner Link. Prof. Dr. Karsten Kenklies (Uni Schottland)

• Brakhage, Helene Henriette

Kompetenzerwerb im Physikunterricht. Eine interessenbezogene Unterrichtsintervention in der Sekundarstufe I.Externer Link Prof. Dr. Alexander Gröschner

• Ließneck, Julia

Inklusiv und exklusiv? Inklusion an einer deutschen Auslandsschule.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, 

• Löffelmann, Daniel Lars

Schulverfassungslehre und Lehrplantheorie - Die Pädagogik Friedrich Wilhelm Dörpfelds in ihrer AktualitätExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Münzel, Annika

Zum Verhältnis von Pädagogik und Politik bei SchleiermacherExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Greiner; Franziska

Professionalisierung angehender Lehrkräfte der Sekundarstufe für inklusiven UnterrichtExterner Link. Prof. Dr. Bärbel Kracke, Prof. Dr. Alexander Gröschner

• Hauer, Marcel

Globalisierung pädagogischer Theorien im 19. Jahrhundert. Der Jenaer Herbartianismus im Erziehungsdenken der USA – Eine Studie zu interkulturellen Transfer- und Transformationsprozessen.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Meyer, Karin

Persönlichkeitsmerkmale, Selbststeuerung und Schlüsselkompetenzen erfolgreicher Unternehmerinnen. Eine empirische Studie mit erziehungswissenschaftlichen Implikationen.Externer Link Prof. Dr. Käthe Schneider

• Stark, Sebastian

PISA, Ganztagsschule, Bildungsstandards und Steuerungsfragen im Bildungssystem. Zum Zusammenhang von Bildungspolitik und Schulentwicklung & das Nachdenken über Bedingungen des Aufwachsens.Externer Link Prof. Dr. Roland Merten

• Swoboda, Wilfried

Immergenz. Immersion im didaktischen SpiegelExterner Link. Prof. Dr. Nils Berkemeyer, 

• Afifi, Wafaa Elsayed Mohamed Yassin Mohamed

Einfluss des Berufs auf das Verhalten von Eltern in Ägypten und Deutschland bei der Erziehung von Kindern im Alter von vier bis zehn JahrenExterner Link. Prof. Dr. Roland Merten

• Elboton, Nasser Shaaban Ali Tolba

University students culture in the light of some contemporary societal changes. A case study of Fayoum UniversityExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Engelmann, Sebastian

Pädagogik der Sozialen Freiheit. Studien zu einem pädagogischen Kernproblem anhand von Minna SpechtExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Griese, Claudia

Die Schullaufbahnentscheidung in der Grundschule aus der Perspektive von KindernExterner Link. Prof. Dr. Roland Merten

• Kora, Hiromi

Motomori Kimura – Ein in Vergessenheit geratener japanischer Klassiker für die Pädagogik als Wissenschaft. Pädagogik als Vergegenwärtigung einer Art von Wissenschaft, die den zu vereinheitlichenden Dialog von Erziehung und Bildung sowie Natur und Kultur pflegtExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz 

• Qureshi, Henna Atif

Communication in mentoring: A grounded theory approachExterner Link. Prof. Dr. Käthe Schneider

• Rautenberg Petersen, Eva

Das Philanthropinum in Dessau und das Colegio de San Ignacio de Loyola in Mexiko-Stadt: zwei Schulsysteme in zwei kontrastierenden geopolitischen Kontexten zur Zeit der AufklärungExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Semmler, Yvonne Marion

Notruf: Kindeswohlgefährdung. Eine Explorationsstudie zur Organisation von Bereitschaftsdiensten in der Kinder- und Jugendhilfe im Umgang mit dem Schutzauftrag nach § 8a Achtes Sozialgesetzbuch.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Staats, Martin

Sexuellen Verwahrlosung?! - Die Wahrnehmung von Jugendsexualität durch Fachkräfte in der Heimerziehung.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, 

• Waldmann, Maximilian

Queer/Feminismus und kritische Männlichkeit: Ethico-politische Ansprüche und pädagogische Implikationen.Externer Link Prof. Dr. Karsten Kenklies (Uni Schottland)

• Bernhardt, Raphael

Konstruktion computerisierter adaptiver Tests am Beispiel der Messung schulisch erworbener KompetenzenExterner Link. Prof. Dr. Andreas Frey

• Kaygusuz-Schurmann, Stefanie

Intellektuelle subalterner gesellschaftlicher Gruppen und ihre Perspektive auf Mündigkeit-Subalterne Strategien in MigrationsregimenExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Studer, Tobias

Öffentlichkeit und Privatheit von Pflegefamilien: eine hegemoniekritische Analyse eines sozialpädagogischen Spannungsverhältnisses.Externer Link Prof. Dr. Bettina Hünersdorf

• Behrens, Roger

Die Grundschule des Machbaren. Perspektiven materialistischer Bildungstheorie.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Großkopf, Sophia

Der pädagogische Weg Johannes Daniel Falks (1768-1826). Die Dimension der Religion in der Pädagogik Falks.Externer Link Prof. Dr. Michael Wermke

• Höfler, Martha

Die Förderung der Resilienz Erwachsener: systematische Identifikation von psychischen Schutzfaktoren und pädagogische Handlungsansätze für ihre Entwicklung.Externer Link Prof. Dr. Käthe Schneider

• Hohenauer, Anke

Grundlagen von Kooperationen mit Künstlern im Kunstunterricht. Eine empirische Befragung in bayerischen Gymnasien.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Meiner-Teubner, Christiane

Kinder- und Kindheitsbilder in den Existenzsicherungsgesetzen. Eine Analyse der Leistungen für Bildung und Teilhabe und die Wirkung der legislativen Kinder- und Kindheitsbilder auf die Lebenssituation der Kinder.Externer Link Prof. Dr. Roland Merten

• Pfützner, Robert

Pädagogik der Solidarität? ‚Brüderlichkeit‘ und ‚Solidarität‘ in der sozialistischen Pädagogischen Theorie des langen 19. Jahrhunderts.Externer Link Prof. Dr. Karsten Kenklies (Uni Schottland)

• Stiebritz, Anne

Werkstatt: Offene Arbeit. Eine Einzelfallstudie zu Frauen in der Offenen Arbeit in den 1970er und 1980er Jahren in der DDRExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Chen, Luo-Xiang

Die Rezeption und Entwicklung der westlichen bzw. deutschen Pädagogik in Taiwan - Sichtweisen der Geisteswissenschaftlichen Pädagogik und der Kritischen Erziehungswissenschaft.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Junker, Robin

Beziehungsstrukturen und -prozesse in schulischen Netzwerken: zur Interdependenz prozessualer und struktureller Dimensionen einer prominenten Reformstrategie.Externer Link Prof. Dr. Nils Berkemeyer

• Kleeberg-Hörnlein, Sylvia Evelyn

Staat – Kirche – Volksschule im Reußenland. Die Entwicklung der Schulaufsichtsfrage im langen 19. JahrhundertExterner Link (1778/1848 - 1918). Prof.Dr. Michael Wermke

• Kleemann, Katrin

Wie entsteht berufliche Verantwortung im Lehramt? Eine explorative Studie zum Stand und zur Entwicklung des Berufsethos von Studierenden im Praxissemester des Jenaer Modells der Lehrerbildung. Externer LinkProf. Dr. Will Lütgert

• Pältz, Maria

Selbststeuerung von Führungskräften – Eine empirische Studie mit Implikationen für die Coachingpraxis.Externer Link Prof. Dr. Käthe Schneider

• Girisch, Jana

Plötzlich gesund! Vom Sinn und der Notwendigkeit, (auch) im Justizvollzug gesundheitsförderliche Strukturen zu implementieren.Externer Link Prof. Dr. Roland Merten

• Kretschmer, Wilfried

Demokratische Leistungsschule. Pädagogische Kultur in unternehmerischen Formen. Robert-Bosch-Gesamtschule Hildesheim – Fallstudie.Externer Link Prof. Dr. Peter Fauser

• Lötzsch, Ulrike

Der Kameralist Joachim Georg Darjes (1714-1791) als Schul- und Gesellschaftsreformer.Externer Link Prof. Dr. Leonhard Friedrich

• Remke, Sara

Freiheit und Soziale Arbeit. Erkundungen bei Erich Fromm.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Schmithüsen, Theresa

Das protestantische Bildungskonzept Gotthold Ephraim Lessings anhand ausgewählter Fabeln und Dramen.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Seitz, Nicki-Nils

Zwei Klassifikationsmethoden für das multidimensionale adaptive TestenExterner Link. Prof. Dr. Andreas Frey

• Walther, Christina

Konvention und Konstruktion: naturwissenschaftliches Verstehen im Imagninata-Stationenpark.Externer Link Prof. Dr. Peter Fauser

• Neugebauer, Sandy

Kooperation von Jugendhilfe und Schule: eine fallbezogene Diskussion der Handlungspraxis anhand von zwei Grundschulen. Externer LinkProf. Dr. Roland Merten, Prof. Dr. Christine Wiezorek (Universität Gießen)

• Sauerbrey, Ulf

Zur Spielpädagogik Friedrich Fröbels: eine systematische Analyse des Verhältnisses von Aneignung und Vermittlung im Spiel des Kindes anhand spielpädagogisch relevanter BriefeExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Karsten Kenklies (Uni Schottland)

• Schlomske, Nadine

Technologiegestützte Leistungsdiagnostik in Schule und Hochschule.Externer Link Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda (Uni Erlangen)

• Weißbach, Ulrike

Die Rezeption des Krieges in zeitgenössischen Schulandachten und -predigten zur Zeit des Ersten Weltkrieges.Externer Link Prof.Dr. Michael Wermke

• Ziegler, Mario

Die Schulung des Blicks im Ethikunterricht. Perspektiven einer intuitionistischen Didaktik.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Blichmann, Annika

Erziehung in der Wissenschaft. Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Dr. Alexandra Schotte

• Fendler, Jan

Professionalisierung der Hochschullehre.Externer Link Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda, Prof. Dr. Peter Noack

• Fidancheva, Iva

Die verletzende Macht der Höflichkeit.Externer Link Prof. Dr. Hartmut Rosa, Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz

• Geiß, Stephan

Implizite Bildungstheorien physikalischer Phänomenbereiche um 1800 – Ansätze für Didaktik.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Olaf Breidbach

• Heller, Friederike

Ich hab' da nie drüber nachgedacht. Berufsbiografische Reflexionskompetenz von LehramtsstudierendenExterner Link. Prof. Dr. Peter Fauser, Prof. Dr. Hermann Veith

• Schepper, Anna-Margarita

Das Soziale im Vorgeburtlichen. Interaktionstheoretische Analyse und erziehungswissenschaftliche ReflexionExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Schindler, Nicola

Lehrerunterstützung im Kontext der Berufswahl von JugendlichenExterner Link. Prof. Dr. Bärbel Kracke, Prof. Dr. Peter Noack

• Schwarzer, Myriam

Emotionen und pädagogische Professionalität – zur Bedeutung von Emotionen in Conceptual-Change-Prozessen mit dem Ziel der Entwicklung einer konstruktivistischen Unterrichtsorientierung.Externer Link Prof. Dr. Peter Fauser, Prof. Dr. Hermann Veith

• Zwickies, Alexander

Lebenslagen älterer schwuler Männer und ihre Konsequenzen für Soziale Altenarbeit und Altenbildung.Externer Link PD Dr. Christine Meyer, Prof. Dr. Karsten Kenklies

• Ding, Yong

Zur Rolle der Interkulturellen Erziehung in der Lehrerausbildung – Anforderungen, Erwartungen und Desiderata aus Sicht der Schulpraxis.Externer Link Prof. Dr. Peter Fauser, Prof. Dr. Hermann Veith

• Freytag, Christine

Überlegungen zur Aufklärung und Vervollkommnung des Menschen. Eine Analyse der Perspektive des Publizisten und Pädagogen Rudolph Zacharias Beckers auf die Menschenbildung in der Zeit von 1779 - 1794.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Rotraud Coriand

• Großkopf, Steffen

Industriealisierung der Pädagogik. Eine DiskursanalyseExterner Link. Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Karsten Kenklies

• Dexheimer, Andreas

Forschung in der Sozialen Arbeit - Ein Beitrag zu einem mehrdimensionalen methodologischen Fundament.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, PD Dr. Christine Meyer

• Hempel, Gloria

Das Seminarfach in Thüringen aus Schülersicht. Eine empirische Studie.Externer Link Prof. Dr. Will Lütgert, Prof. Dr. Michaela Gläser-Zikuda

• Hunanyan, Hasmik

The Reform of Higher Education Systems and the Concept of Lifelong Learning. A comparative study of German and Armenian universities in the Bologna Process.Externer Link Prof. Dr. Martha Friedenthal-Haase, PD Dr. Elisabeth Meilhammer

• Kahl, Christian

Der gute Internatserzieher. Ein Versuch zur Typenbestimmung von Spezialschulinternatserziehern in Thüringen.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Dr. Michael Winkler

• Kamende, Ulrike

Analyse der in Nathaniel Hawthornes "Grandfather's Chair" im Kontext des amerikanischen Transzendentalismus des 19. Jahrhunderts fiktiv umgesetzten innerfamiliären Kindererziehung.Externer Link Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Karsten Kenklies (Uni Schottland)

• Karnatz, Elisabeth

Sexuelle Entwicklung von drei- bis sechsjährigen Kindern in Deutschland. Eine empirische Befragung in Jenaer Kindertagesstätten.Externer Link Prof. Dr. Dr. Michael Winkler, Prof. Dr. Georg Neubauer

• Völker, Steffi

Lern- und Bildungsgeschichten von Frauen in Führungspositionen. Prof. Dr. Dr. Ralf KoerrenzExterner Link, Prof. Dr. Ewald J. Brunner

• Zitzmann, Katja

Gender Meinstreaming in der Unternehmenspraxis: Standortanalyse ThüringenExterner Link. Prof. Dr. Stephan Lessenich, Prof. Dr. Ewald J. Brunner

• Schotte, Alexandra

Johannes Trüper und die Grundlegung der HeilpädagogikExterner Link. Prof. Dr. Dr. Ralf Koerrenz, Prof. Dr. Dr. Michael Winkler